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浅谈混合式教学的化学机理和多元走向 被引量:1

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摘要 混合式教学是源于社会和技术交互发展的推因,本文初步解读了混合式教学的化学机理及其多元走向。
作者 赵才欣
出处 《现代教学》 2021年第1期13-14,共2页 Modern Teaching
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