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小学数学混合式教学的探索

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摘要本文通过"线上+线下"的混合式小学数学教学,探索出一种适合学生学习的教学方式,在激发学生学习兴趣、提高学生学习自信的同时,提高课堂教学效率。

作者曹文辉

机构地区上海市浦东新区龚路中心小学

出处《现代教学》 2021年第1期94-95,共2页 Modern Teaching

关键词结合指导共同参与课堂活力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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现代教学

2021年第1期

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