NGSS视角下美国科学教育项目学习的特征分析及其启示

From the view of NGSS the characteristics analysis and enlightenment of American science education project learning

科学教育项目学习(PBS)是一种基于探究和实践的整合性教学方式,是项目学习(PBL)在科学教育教学实践中的应用。以《下一代科学教育标准》(NGSS)的发布为标志,近年来美国科学教育加强了新理念与科学教育项目学习的关联。基于NGSS视角,分析美国科学教育项目学习的特征,将为科学教育教学及评价的改革提供参考。