倍增法在高中物理实验探究中的应用

The application of AD(Adding Doubling)in the high school physics experimental inquires

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摘要倍增法是高中物理实验探究教学的重要方法之一,基于倍增法进行实验设计是实验创新教学的有效路径。文章以三个创新实验教学为例,阐述倍增法的具体应用。

作者任虎虎 REN Hu-hu(不详)

机构地区江苏省太仓高级中学

出处《物理教学探讨》 2021年第1期51-52,55,共3页 Journal of Physics Teaching

基金江苏省教育科学“十三五”2018年度重点课题“指向深度学习的高中物理‘思维型’课堂构建的研究”(立项编号:C-b/2018/02/43)。

关键词倍增法创新实验深度学习

物理教学探讨

2021年第1期

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