实验探究教学中落实核心素养的思考——以“气体的等温变化”为例

Thinking on realizing physics key competency in the inquiry experimental teaching

文章从培育学生物理学科核心素养的角度,对“气体的等温变化”实验教学进行分析,并在此基础上对本节课的实验探究教学提出了四个方面的建议。