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高职物流管理教师教学创新团队研究与实践——以四川长江职业学院为例
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摘要
教师教学创新团队建设是保障高职人才培养质量的重要一环,是建设高水平师资队伍、提高教学质量的一项重要举措。本文阐述了教师教学创新团队建设背景,对现状和问题进行分析,探讨了四川长江职业学院物流管理教师教学创新团队建设的研究与实践。
作者
李雪
机构地区
四川长江职业学院
出处
《佳木斯职业学院学报》
2021年第2期140-141,共2页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
关键词
物流管理
教学创新团队
研究实践
分类号
F250-4 [经济管理—国民经济]
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