构建家班共育劳动教育课程的实践探索

2020年7月,教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》指出要重视学生的日常生活劳动教育。笔者曾对上海市闵行区、徐汇区、青浦区、普陀区、松江区、奉贤区和嘉定区小学阶段的4364名家长进行劳动教育方面的调查,结果显示:99.5%的家长因不认可劳动教育而出现对班级组织开展的相关活动存在被动服从。