摘要
目的:提高护理专业“专接本”人才培养质量。方法:开展专本对接工作调研,研究“专接本”课程设置,以问题导向研究“专接本”工作,以成果导向创新“专接本”一体化人才培养模式。结果:“专接本”具有学制短、费用低、获证率高等优势,虽然存在工学矛盾突出、教学方式单一和学习内容部分重复等问题,但通过学习时间前移,建立网络课程,改革教学方法,参加人数显著增加,实习单位满意度提高,教师教学能力提升。结论:“专接本”一体化人才培养模式,以网络课程为平台,以教学团队建设为保障,以课程建设为重点,培养学生自主学习、终身学习意识和能力。
作者
侯继丹
汤春菊
HOU Jidan;TANG Chunju(Jiangsu College of Nursing,Jiangsu 223005 China)
出处
《循证护理》
2021年第1期80-82,共3页
Chinese Evidence-Based Nursing
基金
2019年江苏省教育厅哲社科立项课题,编号:2019SJA1705
江苏护理职业学院2019年院本课题,编号:CJB2019J01。
关键词
人才培养模式
护理专业
专接本
一体化
护理教育
talent training mode
nursing specialty
the connection between three-year university education and undergraduate education
integration
nursing education