“双轨并行”,让古诗词教学诗意前行

古诗词在小学语文教材中占据着越来越重要的位置,古诗词教学也一直是教师研究的重要课题。构建开放而有活力的课堂,让课内外教学“双轨并行”,更能激发学生学习诗词的兴趣,让学生在阅读实践中丰富积累,汲取精粹,感受经典文化的魅力。