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悦听畅说 乐享英语

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摘要 英语教学的目的之一在于培养学生的语言综合运用能力,让学生能听懂并运用英语进行交际,但在实际教学中,我们往往偏重于读写,而忽视了听说能力的训练和培养。笔者依托《科林英语分级阅读》,对学生进行有效的听说训练,提升学生的听说能力,增强学生学习语言的兴趣。
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2021年第2期59-60,共2页
基金 河南省基础教育教学研究室2018年度河南省中小学“以分级阅读促进中小学生英语学科核心素养发展的研究”专项课题“以分级阅读提升小学生听说能力的实践研究”之研究成果,课题编号:FJYD18001。

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