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依托OTO教学模式开展线上线下混合式英语教学的实践与反思
被引量:
1
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摘要
随着信息技术的飞速发展与全面普及,线上小学英语教学模式应运而生。在进行了问卷调研、分析数据、了解学情的基础上,借助OTO教学模式,将传统的课堂教学与现代网络技术深度融合,通过提纲挈领、因材施教、内化生成三个教学策略,激发学生学习的能动性,使学生高效完成教学任务,形成知识生长链,促进思维品质的发展。
作者
郭洋
邰晓霞
机构地区
江苏扬州市广陵小学
出处
《基础教育研究》
2020年第21期45-47,共3页
Basic Education Research
关键词
OTO教学模式
混合式英语教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
2020年 第21期
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