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基于思维品质培养的小学英语戏剧课程教学设计——以“The Wolf and the Sheep”为例
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摘要
传统的英语课堂过于注重语言知识,而忽视了学生思维能力的发展。当教师在教学中注重培养学生的思维品质时,学生参与课堂的积极性和学习效率将得到提高。英语戏剧课堂能帮助小学生在轻松活跃的学习氛围中提升口语与交际技能,发展思维品质,强化文化意识,提升综合语言运用能力。
作者
罗兰
机构地区
广东省深圳市龙华区观澜中心小学
出处
《新教育(海南)》
2021年第1期58-59,共2页
New Education
关键词
课程教学设计
学生思维能力
交际技能
思维品质培养
综合语言运用能力
英语戏剧
学生参与课堂
学习效率
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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