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培养初中生数学核心素养的课堂教学策略 被引量:1

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摘要 通过"平方差公式"一课的教学分析,在课堂教学中培养初中生数学核心素养可以采取以下策略:在课前深度解读教材和课程标准;在课堂中采取探究式、参与式、合作式教学;引导学生开展深度学习;改变课堂形态和课堂结构。
作者 杨湖
出处 《基础教育研究》 2020年第22期52-53,共2页 Basic Education Research
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