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恰当运用动画片,丰富美术感知视角
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摘要
动画片是将语言与美术巧妙结合的一种艺术形式。恰当运用动画片,能够丰富学生的美术感知视角,辅助美术教学。在小学美术教学中,教师可以适时引入动画片,让学生借鉴动画片的造型技巧;利用动画片引导学生想象,学习色彩搭配;开展应时训练,帮助学生提高线条勾勒技法;鼓励学生观察动画片的构图特点,并在绘图时借鉴。
作者
虞新雅
机构地区
无锡市梨庄实验小学
出处
《基础教育研究》
2020年第22期58-59,共2页
Basic Education Research
关键词
动画片
小学美术
感知视角
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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