一节好的主题班会课的五个判断标准被引量：2

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摘要毋庸置疑,主题班会课是学校德育的重要路径之一,是班主任向学生进行思想品德教育的有效形式和重要阵地。因此,必须上好主题班会课。我今天侧重跟各位老师讨论的问题是:一节好的主题班会课的判断标准是什么?我将其概括为以下五个维度。一、是否有"内核"是否有"内核"是判断一节主题班会课好坏的第一标准。"内核"是主题班会课的根基,是主题班会课必须紧密围绕的核心和灵魂。

作者李西顺

机构地区苏州大学教育学院

出处《中国德育》 2020年第24期48-51,共4页 Moral Education China

关键词思想品德教育主题班会课学校德育班主任判断标准核心和灵魂五个维度内核

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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