摘要
"思享",即思维的碰撞、分享。小学英语教学追求的"思享"课堂,其实就是教师与学生的思维都处于活跃状态下的课堂——教师激情饱满,学生踊跃发言,师生能够就语篇内容或相关知识点展开有意义的探讨。绘本鲜活、生动,贴近儿童的精神世界,充满童真色彩,对调动学生阅读的积极性、激发学生的思维活力有深远的意义。随着英语课程的发展,绘本作为阅读的有益补充,得到了越来越广泛的关注与应用。
基金
江苏省南通市教育科学“十三五”规划专项课题“小学英语‘悦读阅美’绘本化实践研究”(课题编号:GH2018098)阶段性成果。
