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基于逆向思考的题意剖析--对一道高考题的反思、探究与推广

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摘要每年的高考解析几何解答题都让学生缺乏底气,鲜有学生能解得最终答案.笔者对2020年上海春季高考数学卷第20题进行解题研究,通过把问题(2)的解答作为铺垫.问题(3)的条件作为结论,对题意进行逆向思考,另辟蹊径,简化计算,使问题得到推广.

作者胡迎霞张理星

机构地区上海市嘉定区第一中学

出处《上海中学数学》 2020年第12期4-6,共3页

关键词逆向思考题意剖析高考解析几何题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2020年第12期

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