摘要
在以国内经济“内循环”为主体的背景下,从“内循环”经济带给远程教育的机遇和挑战入手,在此基础上分析远程教育多样性人才培养的意义,进而提出远程教育多样性人才培养的“新路径”为资源平台的交互性搭建、学习—就业—工作一体化模型构建等四个方面。发掘出远程教育中潜在的市场和能量,为中国经济“内循环”的发展提供源源不断的创新型人才,实现远程教育高质量的转型和跨越式的发展。
出处
《山东广播电视大学学报》
2021年第1期21-23,共3页
Journal of Shandong Radio and TV University
基金
太原广播电视大学老年教育规划自建课题“基于老年人学习需求的老年课程体系研究”(编号:TYDDZJ2020910)阶段性成果。