主持人语

吴江实验小学教育集团五位老师的这组文章的关键词有两个:“评价”与“单元学习”,两者是当下课程与教学改革的热点。但是,课程与教学改革不是为了凑热闹,而是为了不断地靠近“应该”。那么,在今天,为什么以“单元”为单位来学习,为什么以“评价”来驱动学习,我们应该怎样设计与开展评价驱动的英语单元学习呢?这组文章为我们提供了生动的回答。