读后续写在高中英语写作教学中的应用研究

高中英语的学习分为四部分,分别为:听、说、读和写,其中占分比值最大的就是写作了。作文是衡量学生基础知识熟练程度和语言运用和组织能力的重要指标,一篇出色的高考英语作文能够使学生在"千军万马"中脱颖而出,获得优势。但是很多学生的英语作文并不理想,这是由多种因素造成的,基于此,本文就英语写作中存在的问题对读后续写的教学方法进行了介绍,并提出了一些具体措施。