创客教育与高中化学实验教学的有效融合

文章阐述了创客教育理念对高中化学教学的启发,并结合具体教学实践,以《原电池教学》一课教学为例,提出促进创客教育与高中实验化学融合的有效策略,指出在融合教学中遇到的挑战和亟待解决的问题,期望更好地提升化学课教学实效。