基于单元主题拓展课外阅读

培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要任务之一。统编语文教材每个单元都是围绕特定的人文主题和语文要素进行选文和规划学习内容的,为单元整体教学提供了有利条件。实施单元整体教学能够促使学生在阅读中体会文章的“异曲同工”之妙,激发学生的阅读兴趣,便于学生立足课文,掌握阅读方法,提高阅读能力。在语文教学实践中,教师可以利用单元整体教学,基于单元主题帮助学生拓展主题式课外阅读,培养学生的语言感知力和敏感度,进而提高阅读能力。