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在行走中学习 于实践中建构——南京市北京东路小学紫金山分校“行走课程”研究掠影

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摘要 南京市北京东路小学紫金山分校创办于2018年,学校积极开展“行走课程”研究。行走课程以儿童为中心,充分挖掘学校和区域的自然、社会、人文等资源,培养学生的创新精神和实践能力。“行走课程”分为“可爱的动物”“植物与风景”“秋天的收获”“农业与科学”“作坊与工厂”“民俗与文化”六个主题。学校带领学生赴紫金山、高淳慢城等地观察动植物,领略自然风光,提升学生的审美能力;参观南京盐水鸭非遗文化体验馆、江宁金箔工厂、汤山传统食品作坊等,了解地方传统民俗与文化,激发学生热爱家乡的情感;参观江苏省农科院,了解种子的奥秘,聆听专家的“蔬菜花园”农学课,亲手打造学校试验田,激发学生的探索创造精神;定期前往残疾人康复中心做义工,传递人间温暖。
作者 包红萍
机构地区 不详
出处 《江苏教育》 2020年第89期F0003-F0003,共1页
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