职业教育人才培养方案的发展历史与现实问题——基于文献综述的视角

人才培养方案的前身是传统的教学计划,它规定性、计划性强,到21世纪初已经被人才培养方案所取代。职业教育人才培养方案的制订具有成果导向、反向设计、刚性要求与特色化发展并重的特点,但在制订单位、制订主体以及对个性化需求的保护方面仍存在一些现实问题。