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线上美术教研访碑记
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摘要
疫情期间,为了更好地展开美术教师的课题研究,南京市玄武区美术教师围绕金陵碑刻艺术文化学习,利用线上教学软件,展开了课题相关知识的培训,丰富了教学研究的方式,拓展了教师的文化艺术空间。
作者
孙莉
机构地区
南京市成贤街小学美术组
南京市书法教育专业委员会
出处
《江苏教育》
2020年第93期18-21,共4页
关键词
书法教育
书法课堂模式
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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