紧扣要素,学习小说——《在柏林》教学设计

【设计理念】《在柏林》是统编教材六年级上册小说单元的第3篇课文,文章没有描写宏大的战争场面,而是截取战争后方的一个生活场景,来表现战争给人民造成的灾难。学习这篇课文时,留意人物的语言、动作和心理活动,关注小说的情节和环境,体会文章对于残酷战争的控诉。文章"欧·亨利"式的结尾,含蓄深刻,起到了此时无声胜有声的作用。