谈闽南传统建筑坐梁架文化在小学数学课堂中的渗透——以《三角形三边关系》为例

文章主要以人教版小学数学四年级下册《三角形三边关系》为例,从创设情景、动手操作、巩固应用三个方面来阐述如何在小学数学课堂中渗透闽南传统建筑坐梁架文化。