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在小学数学教学中运用辩证法的研讨与实践
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摘要
在小学数学教学中,教师要自觉地运用辩证法,训练小学生的辩证思维能力。如深钻教材,认识知识的辩证性;启发诱导,萌发思维的辩证性;突出主体,注意教法的辩证性。在具体教学中,要注意抓点(知识的联接点),串线(知识主线),带面(知识网络),以突出知识的辩证性。
作者
赵书贤
机构地区
江苏省新沂市双塘镇中心小学
出处
《学苑教育》
2020年第27期41-42,共2页
关键词
小学数学
辩证思维
启发诱导
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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