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培智学校生活数学走班制教学探究
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摘要
走班制教学是一个打破固定班级授课形式的上课方式,把学生按照不同的能力在教学过程中进行重新编班,根据学生自己的能力和学习情况选择不同的班级,选择合适的学习内容进行教学的一种方式。
作者
庄林燕
机构地区
福建省厦门市海沧晨昕学校
出处
《学苑教育》
2020年第26期47-48,共2页
关键词
走班制
个体差异
评估
反思
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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