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自主学练:让小学体育课充满生机
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摘要
自主学练是崭新教学操作模式,教师要有对接和创新的意识,在体育学科教学中引入自主学练模式,促进学科教学的全面提升。增加自主学练环节、明确自主学练目标、改进自主学练组织、丰富自主学练交流,都能够带来全新的训练动机和成效,教师要做好教学调查,适时推出自主学练教学机制,为学生身心健康成长创造良好环境。
作者
吴芳
机构地区
福建省南平市浦城县新华小学
出处
《学苑教育》
2020年第26期85-86,共2页
关键词
小学体育
自主学练
教学机制
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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