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小学语文自主阅读能力的培养探微
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摘要
在应试教育思想的影响下,学生个人发展的需求往往会忽视,在教学过程中,被动的知识灌输往往占据主导地位,学生自主进行学习的能力相对较差,这样的传统教学体系与素质教育的要求不适应,同时也无法促进学生实现全方位的发展。对此,本文将小学语文作为入手点,对学生自主阅读能力的有效培养与提升展开了介绍,旨在为素质教育水平的提升奠定基础。
作者
甘家英
机构地区
福建省三明市建宁县城关小学
出处
《学苑教育》
2020年第29期31-32,共2页
关键词
小学
语文
自主阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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