注重“立体”教学,培养学生数学核心素养

打造立体化小学数学课堂,能够拓展数学学科教学维度,提高数学教学的多元性、灵动性,推动学生多元思维能力的综合发展。"立体化"教学模式的切入点较为丰富,教师可以从教学引导立体化、教辅手段立体化、教学活动立体化、教学训练立体化等角度入手,充分体现立体化教学的思维调度效果,提升数学课堂教学品质,形塑小学生数学学科核心素养。