传承汉字文化遵循识字规律培养识字能力

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摘要《语文课程标准》对第一学段识字、写字教学的定位是"识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。"汉字是中华文明延续与发展的重要载体,汉字学知识博大精深,教师掌握汉字学知识,从小教给学生科学、系统的识字方法,对筑牢语文学习大厦之根基具有至关重要的意义。

作者江秋霞

机构地区福建省泰宁县教师进修学校

出处《学苑教育》 2020年第29期47-48,共2页

基金福建省基础教育课程教学研究课题《基于核心素养导向的小学低年级科学识字策略的实践与研究》(立项批准号MJYKT2019-150)研究成果。

关键词小学语文识字教学科学识字

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
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学苑教育

2020年第29期

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