问题导学法在初中数学教学的应用

随着新课改的不断深入,问题导学法在初中数学课堂教学中的地位也得到进一步凸显。教师采用问题导学法能够将学生由被动学习的地位转变为主动探究的地位,循序渐进地引导学生获得新的知识和技能,满足了初中生螺旋结构的学习模式。本文就问题导学法在初中数学教学的应用途径展开探究,以能够为相关教学提供参考。