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构建课堂教学情境 优化小学英语教学

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摘要 发挥绘本在情境建设方面的优势,探索绘本与小学英语的结合途径,能推动英语教学的情境化发展。从绘本教学与小学英语相结合的角度,本文对课堂教学情境的构建方法展开了分析,从生活情境、故事情境、游戏情境创设三个角度提出了英语教学优化途径,希望能为关注这一话题的人们提供参考。
作者 林文娟
出处 《新课程教学(电子版)》 2020年第21期35-35,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum
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