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高中数学落实差异化教学的思考

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摘要 高中数学是高考中必不可少的内容之一,学好数学对我们以后的学习和生活都会有很大的帮助,所以数学教学应该引起教师的高度重视。学生基础不同,对数学知识的接受和理解能力就有所不同,本文阐述了将数学教学差异化的意义,分析了数学教学中存在的问题,根据不同学生的学习情况和各个方面探讨了如何将高中数学差异化教育在教学中得以实践。
作者 韩宝成
出处 《新课程教学(电子版)》 2020年第21期41-41,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum
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