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小学生“整本书阅读”的有益探索
被引量:
2
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摘要
新课改的全面实施对小学语文教学提出了更高的要求,小学语文教师应根据新课改的要求合理开展整本书阅读教学活动,促进学生全面发展。基于此,本文首先介绍了"整本书阅读"的概念,之后探讨了小学语文教学中开展整本书阅读活动的重要意义、小学语文教学中开展整本书阅读的有效策略,希望能为以后的小学语文教育提供一些参考。
作者
姜峰
机构地区
山东省青岛市崂山区沙子口小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第21期51-52,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学生
整本书阅读
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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