道德与法治教学中学生思辨能力的培养

在初中道德与法治教学中,教师只有有的放矢地引导学生围绕相应问题进行广泛的辩论与归纳,才能逐步提升其分析问题和解决问题的能力,使其学会科学化地评价问题,创新思维意识和创新能力得到同步提升。本文希望能起到抛砖引玉的作用,有待于大家一起参与研讨。