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让复习点燃思维之花——以《数与代数》总复习为例
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摘要
本文结合苏教版小学数学教材,以《数与代数》总复习为例,逐步拓展学生的逻辑思维,同时鼓励学生主动发表解题思路,帮助学生养成独立思考的习惯,更好地完成小学毕业前的复习任务。
作者
刘臣
机构地区
安徽省合肥市南国花园小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第21期119-119,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学数学
总复习
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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