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初中语文单元学习有效策略
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摘要
初中语文每个单元中安排的教学范本都会有一定的相似性和关联性,教师不仅要充分利用文本之间的这种联系,也要善于引导学生认识到每篇文章中的差异。这样才能够让单元学习有更好的实施效果。教师要注重教学角色的转变,合理整合阅读教学目标,有层次地分析解读阅读范本。
作者
姚丹
机构地区
江苏省盐城市新洋第二实验学校
出处
《学苑教育》
2020年第30期81-82,共2页
关键词
初中
语文
单元
学习
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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