新课程改革背景下农村小学教育管理模式的创新

为了有效扩大素质化教育的普及范围,缩小城市和乡村之间教育发展的差距,提高国民综合文化水准,本文以新课改为背景,立足于农村地区的教育建设,从小学入手,分析当下农村小学教育管理中存在的主要问题,并结合素质化教育的相关需求,对其管理模式的创新进行探讨和分析。