期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
结合绘本促进数学有效教学研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析在数学教学中数学绘本的应用形式,指出数学教学运用数学绘本的作用,即促进新型师生关系建立、提升学生们美学素养、激发学生们的学习兴趣、提高观察与分析能力,提升语言的表达能力和创造能力以及运用图文转换策略,渗透数学建模思想。
作者
罗建文
机构地区
福建省沙县金沙第二小学
出处
《学苑教育》
2020年第32期33-34,共2页
基金
福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)项目编号:JZ190214(福建教育学院资助)研究成果。
关键词
数学绘本
数学教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
13
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
谢艳玲.
数学绘本阅读中的“五多”--基于核心素养的阅读教学策略[J]
.西部素质教育,2020,6(13):83-84.
被引量:4
2
江秀林.
数学绘本在数学教学中的应用[J]
.西部素质教育,2018,4(8):217-218.
被引量:10
3
李闯.
谈数学绘本在小学低年级学段数学教学中的应用[J]
.华夏教师,2020(6):19-20.
被引量:2
二级参考文献
9
1
薛丽花.
绘本在数学教学中的有效运用[J]
.上海教育科研,2015(8):87-89.
被引量:11
2
高丛林.
小学数学绘本教学价值研究与实践策略[J]
.江苏教育研究(实践)(B版),2015(7):38-40.
被引量:21
3
袁园.
谈数学绘本融入数学教学的策略[J]
.小学教学参考(综合版),2017,0(5):24-25.
被引量:4
4
郭星如.
小学数学绘本阅读供给侧改革的“三重转变”[J]
.数学之友,2019,33(20):72-74.
被引量:4
5
张敏,毕惠琴.
试论数学建模思想在小学数学教学中的应用[J]
.学周刊,2020,0(2):65-65.
被引量:10
6
兰赠连.
加强数学阅读指导,发展学生数学核心素养[J]
.江西教育,2020,0(8):17-20.
被引量:2
7
王冬晖.
提升小学生数学阅读能力四策略[J]
.名师在线,2020,0(10):14-15.
被引量:3
8
汤咏.
小学数学绘本教学的意蕴与价值[J]
.课程教育研究,2018(42):152-153.
被引量:5
9
洪瑶琪,周秋华.
数学绘本在小学数学活动中的价值研究[J]
.南昌教育学院学报,2016,31(3):115-117.
被引量:25
共引文献
13
1
蒋玲.
数学绘本在小学数学教学中的应用[J]
.试题与研究,2021(36):99-100.
被引量:1
2
何成瑶.
数学绘本在小学数学教育中的应用价值[J]
.数学大世界(中旬),2019,0(1):53-53.
被引量:2
3
马玉玲.
绘本故事在小学数学课堂教学中的应用[J]
.文理导航,2019,0(27):39-39.
被引量:1
4
戴玲玲.
数图结合 创造趣味课堂——论数学绘本在数学课中的运用研究[J]
.考试周刊,2019,0(67):72-72.
5
唐莉萍.
借助数学绘本阅读提升小学数学学习有效性[J]
.求知导刊,2020(42):43-44.
被引量:2
6
杨芳.
引思促发:小学数学教学中数学绘本的应用[J]
.华夏教师,2020(35):30-31.
7
秦四娜.
数学绘本在小学数学教学中的应用[J]
.教育实践与研究,2021(16):28-30.
8
张前芬.
将数学绘本融入小学数学课堂的研究[J]
.电脑迷·教师研修,2021(9):56-56.
9
陈龙飞.
浅谈绘本与小学低年级数学教学的融合[J]
.数学学习与研究,2021(29):112-113.
10
王芳.
核心素养视角下小学数学绘本教学实践[J]
.天津教育,2021(36):126-127.
同被引文献
1
1
毛俊芳.
论小学低年级数学绘本教学的实践研究[J]
.名师在线,2021(2):37-38.
被引量:2
引证文献
1
1
崔丽娜.
数学绘本让课堂更出色[J]
.课堂内外(小学教研),2021(3):81-81.
1
苏珺.
职业学院思想政治课互动教学存在问题及对策[J]
.教育教学论坛,2020(50):361-362.
2
郭静.
教育信息化背景下五年制高职师生学习共同体评价体系的构建与实践[J]
.对外经贸,2020(12):130-133.
被引量:2
3
张娟.
高中数学学困生的转换策略[J]
.南北桥,2020(20):163-163.
4
夏新萍.
小学英语后进生的情感障碍及其转换策略[J]
.新作文(教研),2021(1):0291-0291.
5
李恒.
《大学生创业基础》课程思政教学设计与实践——以长春中医药大学为例[J]
.吉林省教育学院学报,2020,36(12):127-130.
被引量:2
6
李强英.
刍议小学数学教学中有效课堂环境的创设[J]
.东西南北(教育),2020(23):391-391.
7
陈璐,汪晓彤,张鲁,胡泊,祖晓旭,李刚.
光储一体化微电网保障数据中心供电的策略研究[J]
.自动化应用,2020(11):83-85.
被引量:5
学苑教育
2020年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部