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“线上+线下”融合背景下教育的“变”与“不变”
被引量:
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摘要
“线上+线下”教学融合发展是人们对未来学校育人方式的合理预设。“后疫情时代”需要教育者在技术的理性指导下深入思考教育中的“变”与“不变”,优化教育目标与教育方法,积极反思并促进学校教育的发展。
作者
万恒
机构地区
华东师范大学教育学部
出处
《江苏教育》
2020年第90期6-9,共4页
关键词
信息技术
线上教学
融合教育
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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