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整合视角下深度学习的实践探索 被引量:1

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摘要 深度学习下的单元活动设计不同于单篇的教学设计,是以一个主题学习活动为一个单元,围绕单元学习目标,完成挑战性学习任务的活动。深度学习下的单元学习活动需要把握单元核心内容的关键点、知识点及其内在逻辑关系,指向单元目标中的问题情境、学习任务、学习活动。
作者 赵莉 陈书强
出处 《江苏教育》 2020年第90期36-37,共2页
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