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以“成果文化”助推学校高品质发展
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摘要
学校文化做得如何,关键取决于其产生的化育力量。可亲可近,入目入心,浸润于文化的场中,才能让学生自在生长。江苏省溧阳市上沛小学基于“成果文化”的建设,旨在追求意趣相融、形神皆备的校园文化境界,让获得“成果”的自然过程赋予文化意义,助力学校高品质发展。
作者
周强
机构地区
江苏省溧阳市上沛小学
出处
《江苏教育》
2020年第90期56-57,共2页
关键词
学校文化
化育
成果
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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