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小学生命教育班本课程的开发与实施
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摘要
生命教育班本课程结合学生生活及中华民族的文化背景,通过专题教育与学科渗透、课堂学习与实践活动、师生共读与阅读延伸、家庭教育与学校教育相结合的实施途径,引导学生正确对待生与死,树立正确的生命观;勇敢面对挫折,培养阳光的心态;理解生命的共生性,追寻生命的崇高意义。
作者
王小倩
机构地区
江苏省徐州市青年路小学
徐州小学思想政治名师工作室
出处
《江苏教育》
2020年第95期67-70,共4页
关键词
生命教育
班本课程
生命观
阳光心态
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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