综合高中:一个备受争议的实践性论题——我国学者的相关研究述评

自20世纪80年代以来,我国学者围绕着什么是综合高中、我国举办综合高中是否必要和可行、我国综合高中发展中存在的问题及解决对策等问题,展开了热烈的讨论。相关研究已取得不少成果,但有深度的精专研究和有广度的系统研究相对较少,几个关键问题尚未得到令人信服的解答。如果以科南特界定的综合高中为标准,我国举办的综合高中大部分都称不上真正的综合高中;综合高中自产生以来一直面临的来自学界和事实的诘难,以及中等教育的普及和高等教育大众化乃至普及化提出的挑战表明,我国当下及今后似乎并无必要举办美国式的综合高中。对此,需要予以有思想力量的探究。