基于混合式教学的旅游服务类新型活页式教材设计与探索--以中职《模拟导游》为例

随着“互联网+职业教育”的迅猛发展,能有效发挥“线上+线下”混合式教学功能的新型活页式教材备受国家职业教育改革的重视。本文基于混合式教学,以中职《模拟导游》为例,提出在校企深度合作的基础上,结合实际工作岗位,构建修订灵活、满足旅游行业发展需求的动态“活页项目”“活页资源”和“活页笔记”式的旅游服务类新型活页式教材,并对新型活页式教材的设计思路、设计内容和具有实施步骤进行探索。