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浅析中职学生的心理健康教育
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摘要
我校学生主修学前教育专业,其心理健康直接影响到幼师人才培养目标的实现,关乎现代学前教育的发展。本文根据中职学生心理问题,提出强化引导,通过培养正确的思维方式,培养良好的学习习惯,加强与家长的联系等途径,提高中职学生心理健康教育水平。
作者
李兴曦
机构地区
重庆市云阳教师进修学院
出处
《进展》
2020年第23期21-22,共2页
关键词
中职学前教育
心理健康
思维方式
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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