职业英语培训需求调查与分析

职业英语培训教学内容与学习者工作情境需求联系密切,应当从职业英语学习者英语能力需求及用人单位英语能力需求出发,以“目标需求”以及“学习需求”探索新的思路和路径——两个维度对三所职业院校培训学员英语运用能力的现状、问题进行调查、分析,改进传统授课模式,创造良好的学习环境,培养有效的学习策略,拟定合理的学习目标。